קסם או טריק

הפרופסור מקגונגל, כפי שלוז הבינה שקוראים לה, הובילה את התלמידים החדשים לחדר גדול, שהוביל למלא מסדרונות, פתחים, דלתות וגרמי מדרגות. היא הורתה להם לחכות שם, ואחרי כמה דקות חזרה וסיפרה להם סיפורים על ארבעת הבתים, על המייסדים, ועל ההסטוריה של הוגוורטס. זה ריתק את לוז, למרות שהיה ברור שזה לא אמיתי. הפרופסור מקגונגל אמרה שיש כאן ספרייה, ואפשר למצוא בה עוד ספרים שעוסקים בנושא. לוז החליטה שהיא תיגש לשם בהזדמנות.

אחר כך הפרופסור הובילה אותם לחדר ענקי, עם חמישה שולחנות. לוז שמה לב שאחד השולחנות הם למורים. 

מנהל בית הספר עמד על במה. לוז ניחשה שעל הבמה מציגים את כל הקסמים שמתאמנים בהם בבית הספר. הפרופסור מקגונגל גררה למרכז הבמה שרפרף נמוך, ועליו הציבה מין מצנפת מכוערת. איזה טריק היא תעשה איתה?

לוז גילתה את התשובה מהר מאוד, כי פתאום… המצנפת פתחה את פיה, שלא אמור להיות לה, ופצחה בשיר!

״אני מצנפת משונה,

אין לי שרוך, גם לא פנינה

אך אני בעלת יכולת מיוחדת

שלא תמצאו בשום מצנפת אחרת

כל תלמיד לבית אמיין-

מכוער יפה, טוב או שמן

גריפינדור אותי התחיל

ומשימה זו עלי הטיל

כל תלמיד שקדן, חכם

לרייבנקלו- הוא בטוח שם

אך כל צעיר טוב ואוהב

אשלח להפלפאף- בית טובי הלב

את הגיבורים, הנחושים,

אביא לגריפינדור- עם חבריו האמיצים!

ולסלית׳רין שולחים- את מי?

כל תלמיד שאפתן או ערמומי!

אז, חברים, הרשו לי לבחור,

לא לפחד- תהיה גיבור!

רק הניחו אותי על ראשכם,

ואני אומר באיזה בית אתם.

המצנפת סיימה את שירה וכולם מחאו כפיים.

לוז ראתה שלוטה לחוצה. האמת שללוז זה היה נראה מגניב.

כשהגיע תורה, הניחה את המצנפת על ראשה. היא נפלה על שערה הזהוב וצעקה ״גריפינדור!״

״ברכותי״ חייכה לוטה, שכבר ישבה שם. לוז הנהנה אליה והתיישבה לידה בשולחן.

החלק הכי מגניב היה שהצלחות התמלאו מעצמן. ״איך הם עשו את זה?״ לוז השתוממה בפה פעור.

״לא יודעת, נראה קסם קשה״ לוטה נראתה מהורהרת.

לוז אכלה. היו שם מלא מאכלים, אבל היא בקושי נגעה בהם. התחיל לקונן בה חשש והיא לא רצתה שיגלו את זה.

מדריכה בשם אנג׳ליה הובילה את תלמידי גריפינדור לחדר המועדון. אבל כשלוז ראתה שהתמונה של האישה זזה, החששות שלה התבררו כנכונים.

יש דבר כזה קסם. והוא נמצא ממש פה מולה.

הפרק הקודם